I veckan har vi bland annat jobbat med yrken. Vi kom på 84 olika yrken som vi skrev på tavlan.
Barnen har fått skriva och rita om olika yrken i trianglar. Det blev en utställning som finns framme vid tavlan i klassrummet. De är ihopsatta med gem för att barnen ska kunna ta hem sina trianglar senare. Gå gärna förbi och kika i klassrummet om du är förbi. Se bilder nedan för några exempel. Det materialet har vi hittat från en lärare som kallar sig Kunskap_gladje_trygghet.
Vi var på Kulturens Hus och såg Den stora skräpshowen med Vattenmannen och Speed. Det var verkligen jättekul. Två barn fick komma fram på scenen och då blev en av våra elever utvald att komma fram och städa skräp tillsammans med Vattenmannen och Speed.
Vecka 10 är det Sportlov och barnen är lediga från skolan. Kör gärna 10monkeys under sportlovet. 7-14 varje vardag kan man delta och samla poäng till klassen.
Observera att det är ändrad sluttid för eleverna från vecka 11!
Detta händer vecka 11:
Måndag: Musik. Loggboken ska tillbaka till skolan. Skola 8.20-13.40.
Tisdag: Läxmappen ska tillbaka till skolan. Denna vecka läsläxa kapitel 7 i Ben och Koko söker jobb, skrivläxa Mitt jobb och tabell 1-5. Vi har friluftsdag tillsammans med förskoleklassen och årskurs 1. Vi kommer då att åka skridskor och ha olika ute- och inne-aktiviteter. Kläder efter väder är viktigt denna dag. Medtag skridskor och hjälm och varma sockar. Det finns låneskridskor. Meddela om ditt barn behöver låna skridskor och vilken storlek ditt barn har på fötterna. Skola 8.20-13.40.
Onsdag: Vi åker till Teknikens Hus på förmiddagen. Vi äter lunch på skolan när vi kommer tillbaka från Teknikens Hus vilket blir strax efter 12. Skola 8.20-13.40.
Torsdag: Bad i Gammelstads badhus. Skola 8.20-13.40.
Fredag: Veckans grej. Loggboken skickas hem. Skola 8.20-13.40.
Ha en trevlig helg och för er som är lediga önskar vi ett skönt sportlov! /Linnéa och Malin
Nedan kommer protokoll från onsdagens samverkansråd:
Samverkansråd
Mandaskolan den 26 februari kl 18.00
Närvarande:
Lisa Spegel, rektor
Ida Olsson, förälder år 2
Protokoll
- Föregående möte
- Kooperativt lärande, förstelärare Annika Backman berättade om arbetssättet kooperativt lärande som alla pedagoger har fått fortbildning inom och som vi utvecklar på skolan tillsammans med barnen.
- Idrottshallens behov av renovering. Vi diskuterar vidare på nästa möte.
- Rekrytering och ekonomi.
- Ekonomi och personal
- Skolan har en fortsatt god ekonomi.
- Två pedagoger i fsk har börjat här efter jul. Heidi och Bettan. I april kommer en ny fritidsassistent, Petra som kommer att vara i klass 3. Bemanningsplanering inför hösten pågår för närvarande och ska förhandlas fackligt både på skolan och i kommunen innan vi kan gå ut med något mer.
- Trygga raster
- Efter jul har vi omorganiserat tillsynen på raster. Fritidspersonalen är ute alla raster och utgör skolans trygghetsteam. Vi följer upp rasterna efteråt och pratar med elever och mentorer om det hänt någon olycka eller incident. Kurator stöttar pedagogerna i konflikthantering.
- Vi har på ett mer systematiskt sätt kunnat fånga upp elever och grupper som har behov av stöd i det sociala samspelet och kan arbeta vidare med elevernas trygghet och trivsel på ett bättre sätt än tidigare. Barnen upplever att det är fler ute och lättare att få stöd på rasten. Det är betydligt färre konflikter nu än i höstas.
- Skolkuratorns arbete i klasser med normer och värden
- Arbetet med allas lika värde och att träna barnen i att behandla sig själv och sina medmänniskor med respekt är under våren förstärkt i och med att skolkuratorn arbetar i en av klasserna med detta utifrån ett material som heter ”Agera tillsammans”. Det handlar om att bli medveten om hur alla påverka tryggheten så att våld mellan elever minskar och att bli medveten om vad våld kan vara allt från utanförskap och psykiskt våld till olika former av fysiskt våld. Vi planerar för att kunna ge alla klasserna denna utbildning.
- Idrottshallens behov av renovering
- Omklädningsrummen är i stort behov av renovering och det är ett arbetsmiljöproblem för elever när de skall byta om och duscha. Flera elever är oroliga inför idrotten och ibland vill man inte gå till skolan eller glömmer handduk/idrottskläder. Samverkansrådet och elevrådet gör en skrivelse och påtalar behovet av renovering av särskilt ytskikt i omklädningsrummen så att elevernas upplevelse av ämnet idrott och hälsa är positivt. Att duscha, byta om är något naturligt i ämnet och förutsätter lokaler som möjliggör detta.
- Mötet avslutas