Föräldraråd
Datum och tid Torsdag den 14 mars 2019 klockan 17.30
Plats Mandaskolan
Mandaskolan Lisa Spegel, rektor
Föräldrarepresentant Ida Olsson, klass 1
Protokoll
1. Kallelse och dagordning skall ha gått ut via klassbloggarna under vecka 9. Det är oklart om informationen nått alla vårdnadshavare och Mandakolan behöver säkerställa att uppdatera bloggarna med aktuell information.
2. Mandaskolans ekonomi är förhållandevis god. Mandaskolan har rekryterat 3 nya lärare under detta läsår, samt fördelat om personal mellan låg- och mellanstadiet så att fritids ökat sin bemanning en pedagogiskt utbildad personal och elevhälsan förstärkts med en lärare med särskild kompetens inom läs- och skrivinlärning. En del av tjänsterna på Mandaskolan finansieras av statsbidrag såsom lågstadielyftet, läxhjälp och socioekonomisk fördelning. En betydande del av denna finansiering kommer tyvärr inte att fortsätta vilket medför en försämrad ekonomi under 2019. Det är även sedan tidigare känt att kommunen inklusive Barn och utbildningsförvaltningen har ett krav att spara. Dessa förändringar medför att den specialpedagog som avslutade sin tjänst i februari inte kommer att ersättas under 2019. Mandaskolan kommer hösten 2019 ej heller att ha möjlighet att låta en lärare tjänstgöra i förskoleklass.
3. Enligt föräldrarådets representant upplevs informationen som går ut via klassbloggarna tillfredställande och att skolans går ut med nödvändig information. Ett av skolans prioriterade utvecklingsområden är effektfull kommunikation bland annat gentemot föräldrar där bloggen varit ett verktyg att säkerställa och utveckla vår kommunikation. Det är dock många bloggar att hålla reda på, skolans blogg, klassblogg och fritids blogg. Förslagsvis används endast klassbloggen som kanal för nödvändig information till föräldrar medan skol och fritidsblogg kan användas på ett annat sätt. Rektor tar detta med personalen.
4. Kommunen har ett nytt system för närvarohantering på fritidshemmet, där föräldrar använder en applikation i sin mobiltelefon för att kommunicera barnens tider. På fritidshemmet finns en Ipad där föräldrar, barn och/eller personal kan klicka för att registerara barnens ankomst och när det går hem. Övergången mellan papperslistor och digitalt system har fungerat undermåligt. Många föräldrar har upplevt det mycket otryggt och att fritidspersonalen inte kommunicerat tydligt att man säkerställt närvaron och därmed indirekt tillsynen. Övergången har även dragit ut på tiden, något Mandaskolan inte planerat för. I dag finns alla paddor på plats och skall användas. Mandaskolan måste säkerställa att fritidspersonalen har information om vilka tider barnen har på fritids när skoldagen är slut, och att övergången mellan skola och fritids sker enligt tydliga rutiner som är kända för föräldrarna. Rektor följer upp detta med fritidshemmets personal.
5. Fritidshemmets verksamhet och organisation har under läsåret utvecklats i och med att ett omfattande och medvetet arbete pågår. Fritidshemmet har bland annat fasta dagar med olika aktiviteter och även byggt upp olika aktivitetsrum och aktiviteter på raster. Föräldrarådets reperentant upplever att fritidshemmet kan synliggöra och kommunicera sin verksamhet ytterligare för såväl barn som vårdnadshavare. Tavlan med aktiviteter och foton behöver användas i större utsträckning och planerade dagliga aktiviteter behöver tydliggöras för barnen.
6. Mandaskolans plan för likabehandling är under revidering. Mandaskolans arbete för likabehandling och mot kränkande behandling grundar sig bland annat på en enkät som kommer att genomföras med barn, vårdnadshavare och personal under våren. Föräldrarådet har tillsammans med rektor tagit fram frågor till vårdnadshavare för att fånga upp hur man uppfattar Mandaskolans verksamhet med fokus på trygghet och kommunikation.
7. På föräldrarådet föregående läsår diskuterades möjligheter att arrangera s.k. cafékvällar med olika teman där föräldrar och skola kan mötas för att möjliggöra diskussioner kring exempelvis: Vad gör ditt barn på nätet, Gränssättning, Alkohol och droger, Hälsa, stress, fysisk aktivitet sömn och kost eller annat. Det finns även möjlighet för andra organisationer att bjudas in som kan berätta om sin verksamhet. I enkäten som kommer att gå ut under våren fångar vi även upp intresse för att delta och/eller bidra till detta.
8. Skolan behöver tydliggöra syftet med föräldraråden. Föräldrarådet är ett forum där skolan ger möjlighet för föräldrar att få inblick i Mandaskolans verksamhet och samverka för verksamhetens utveckling på organisationsnivå. Föräldraråden är aldrig ett forum där synpunkter på enskilda klasser, pedagoger eller elever tas upp. Vårdnadshavare som har synpunkter eller frågor om enskilda pedagoger, klasser eller elever vänder sig i första hand till berörd mentor och därefter till rektor. Upplever man inte att Mandaskolan gett ett tillfredställande svar lämnar man synpunkter genom klagomål till Barn och utbildningsnämnden detta görs via Luleå kommuns hemsida.
9. Såväl vårdnadshavare som personal upplever det problematiskt att parkera och lämna barn under vinterhalvåret på Mandaskolan. Bland annat lämnas plogkarmarna kvar vid vägen så att föräldrar har svårt att ta sig till och från parkeringen, föräldrar upplever även att det är svårt att köra då det är många barn i rörelse. Rektor kontaktar snöröjningen för att påtala behovet av att ta bort karmar, men förtydligar att föräldrar som ska lämna sina barn skall parkera på avsedda gästparkeringar och inte köra ner på personalens parkering där även många barn passerar. Skolan kommer regelbundet att förtydliga detta på bloggarna.
10. Strålkastaren på hörnet på skolan har inte fungerat och det har varit väldigt mörkt. Detta skall nu vara åtgärdat.
12. Mötet avslutas
Mandaskolan den 14 mars 2019
Lisa Spegel, rektor
